奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程，如记乘法表的-云南自考网

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2019年4月学前教育心理学

卷面总分：分试卷年份：2019 是否有答案：有

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试题序号

4

奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程，如记乘法表的学习是（）

A、机械学习
B、有意义学习
C、符号学习
D、概念学习

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幼儿园情绪智力教育模式包括情境教学模式和（）

A、自然教育模式
B、实践教育模式
C、非指导性教育模式
D、赏识教育模式

在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于（）

A、表现性创造
B、技术性创造
C、发明性创造
D、首创性创造

教师针对幼儿的发现过程，步步推进的指导方法是（）

A、系统指导
B、发现指导
C、自我指导
D、内部指导

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